Ergebnisse eLBa Contest 2010

Das Ziel des eLBa Contest ist, ein Plädoyer für didaktische Vielfalt im E-Learning zu halten. Durch möglichst praktische Demonstration an einem Beispiel sollen Kreativität bei der Gestaltung von E-Learning gezeigt und Mehrwerte durch didaktische Vielfalt verdeutlicht werden. Der Contest wurde als "Teamwettstreit" organisiert. 2010 wurden von den Teams Beiträge zum Thema "Warum schwimmen Schiffe" erwartet.

Bei den nachfolgend dargestellten Beispielen sollte nicht die Vollständigkeit, sondern die Idee für die Umsetzung im Vordergrund stehen. Jede der vorgestellten Methoden eignet sich für andere Ziele und Zielgruppen. Die Stärken und Schwächen der einzelnen Methoden sollten kreativ aufgezeigt werden.

Demonstrationsbeispiel für die Lernaufgabe

Anhand eines einfachen physikalischen Versuchs wurde dem Publikum das archimedische Prinzip erläutert.
Zwei gleichschwere Klumpen aus Knetmasse werden nacheinander in Wasser gelegt. Die Klumpen unterscheiden sich lediglich in der Form. Der als Kugel geformte Klumpen sinkt unter. Der als Bootskörper geformte Klumpen schwimmt an der Oberfläche.
Da bei beiden Klumpen die Dichte des Stoffs (Knetmasse) identisch ist, entscheidet offenbar die Form, ob der Körper schwimmt oder nicht. Die Form des Körpers hat Einfluss auf die Menge an Wasser, die der Körper verdrängt. Es gilt die Gesetzmäßigkeit:

Die Auftriebskraft, die ein Körper in einer Flüssigkeit erfährt, ist genau so groß, wie die Gewichtskraft der vom Körper verdrängten Flüssigkeit. Die Auftriebskraft wirkt der Gewichtskraft entgegen.

Auftrieb < Gewichtskraft = Der Körper sinkt.
Auftrieb = Gewichtskraft = Der Körper schwebt.
Auftrieb > Gewichtskraft = Der Körper steigt hoch und schwimmt.

Beitrag 1: (entwickelt und demonstriert durch Copendia GmbH)

Methode: Videobasierte Erläuterung des Phänomens

... (Veröffentlichung erfolgt in Kürze)

Beitrag 2: (entwickelt und demonstriert von LiNK MV)

Methode: Exploratives asynchrones Lernen im Weblog, Demonstration des Experiments als Videosequenz

Mögliche Zielgruppe: Schüler ab Klasse 6
Kurze Methodenbeschreibung:
- mediengestütztes Lernen (über Web 2.0 Methoden) im Präsenzunterricht und/oder zu Hause
- Lernzeit 2 x 45 Minuten
- Online-Wettbewerb: Wer formt das stärkste/schönste Schiff aus 200 gr. Knete?
Realisierungsvoraussetzungen:
- Technisch:
  - als Lernumgebung ein Weblog
  - zur Medienproduktion:
    - Fotohandy, Digitalkamera o.ä.
    - Handy, Diktiergerät, MP3-Player o.ä. zur Aufnahme von MP3s
    - Adobe Premiere Elements 4.0 zur Videoproduktion
- Organisatorisch: wie in Präsenz
- Finanziell: sehr preiswerte Produktion, wenn Hard- und Software bereits vorhanden sind
Sozialform: Einzel- oder Kleingruppenarbeit im Unterricht (Physik / Geschichte) und zu Hause
Medium: Weblog und Flash-Video
Lernbetreuung: tutorielle Begleitung im Weblog durch einen Lehrer mit entsprechender Medienkompetenz Taktung/Zeitrahmen für den Online-Wettbewerb

: Weblog "Warum schwimmt ein Schiff"

3. Beitrag (entwickelt und demonstriert durch ANOVA Multimedia Studios GmbH in Zusammenarbeit mit dem Institut für Sicherheitstechnik/Schiffssicherheit e.V.)

Methode: Podcast

Mögliche Zielgruppe: alle
Kurze Methodenbeschreibung und/oder Demonstration
- Nutzung als authentisches Mittel, um Aufmerksamkeit zu erzeugen und zum Lernen zu motivieren oder um Teilnehmer zu gewinnen
- Anbieten als Web-Cast
Realisierungsvoraussetzungen
- Technisch: Audioproduktion
- Organisatorisch: Verteilung übers Web
- Finanziell: preiswerte Produktion
Sozialform
- Einzeln, kein Lernen, eher Motivation, Aufmerksamkeit erzeugen
Medium: -
Lernbetreuung: -

Mittels eines Podcasts kann man zwar nicht das archimedische Prinzip erlernen, jedoch kann durch vorangestellte Tonsendungen Interesse und Aufmerksamkeit für das Lernen erreicht werden.

Podcast Sendungsbeispiel 1 anhören (Interesse am Thema wecken)

Podcast Sendungsbeispiel 2 anhören (Teilnehmer für Veranstaltung gewinnen)

Gewinner des eLBa Contest Award 2010

Der Preisträger 2010 wurde durch ein Zuschauervotum ermittelt. Als Gewinner des eLBa Context Wanderpokals wurde LiNK mit der vorgestellten Methode "Asynchrones Lernen im Weblog und Videosequenz" geehrt. Zu den Gewinnern der Veranstaltung zählten auch die anderen Teilnehmerteams, die ihre Kreativität unter Beweis stellen konnten und die Zuschauerinnen und Zuschauer, denen ein unterhaltsames wie auch lehrreiches Programm geboten werden konnte.
Herzlichen Glückwunsch!

: Verena Teichert (links) nimmt den Wanderpreis als Auszeichnung für das erarbeitete Konzept entgegen.

Aufruf zur Teilnahme 2011

Nutzen Sie die Chance, die Kreativität und Leistungsfähigkeit Ihres Teams in der Öffentlichkeit zu zeigen! Beteiligen Sie sich am eLBa Contest 2011! Die Ausschreibung wird mit der Ankündigung der Veranstaltung verfügbar sein.